Отечественная школа  находится на пути одной из самых серьёзных и глубоких реформ в её истории.  Сразу хочу подчеркнуть, что мне импонируют основные направления предлагаемых  изменений: ориентация всей системы на достижение ключевой задачи – формирования  умения учиться; детализация целей через наблюдаемые планируемые результаты;  концентрация содержания в образовательных областях и  возможность его конструирования самим  школьником в профильной школе. Однако возможность достижения некоторых целей,  заявленных в новом стандарте, на основе той методологической платформы, которая  заявлена его авторами, у меня вызывает сомнения. С ними я и хочу поделиться с  читателями в этой статье.  

4 февраля 2010 президент РФ  Д.А. Медведев утвердил национальную образовательную инициативу «Наша новая  школа».